Articole | Mens Sana | Page 2

Educația prin teatru – o metodă de dezvoltare personală

EDUCAȚIE ÎN LUMINA REFLECTOARELOR  este un proiect derulat de Asociația pentru Educație și Sănătate MENS SANA, finanțat de la bugetul local al Sectorului 5 prin Centrul Cultural și de Tineret “Ștefan Iordache”, prin care copiii învață prin teatru elemente de bază privind buna interacțiune cu semenii, evitarea bullyingului, întărirea comportamentelor pozitive și stârnirea interesului pentru învățare. Cele patru personaje din cadrul atelierului “Între prieteni” aduc bucurie și tratează cu umor situațiile obișnuite cu care copiii se confruntă în relaționarea lor … read more


Cum pot fi prevenite bullyingul si alte pericole din mediul virtual?

Fenomenul de bullying a luat amploare in ultimii ani, atat online, cat si offline. Consecintele sale pot fi destul de serioase si se pot manifesta pe termen lung, si tocmai de aceea, este nevoie ca adultii sa ia atitudine si sa previna comportamentele agresive. Copiii, parintii si profesorii din sectorul 2 al Capitalei invata cum sa faca asta, in cadrul unui proiect implementat de Asociatia Mens Sana si sustinut de Primaria locala. Psihologul Lorena Diaconescu ne spune mai multe, atat … read more


AI CARTE, AI PARTE

Din ce in ce mai multe persoane, copii si adulti, fac afirmatia ca la scoala se invata multe lucruri inutile si chiar ca unele materii nu au sens in programa scolara. Daca afirmatia este facuta de copii sau adolescenti, este clar ca in spatele cuvintelor sta posibila repulsie a elevului fata de o materie anume sau fata de temele pe care le are de facut dar, implicit, si fata de profesor uneori. Daca insa afirmatia este facuta de adulti, atunci … read more


Cum ne pregatim pentru inceperea noului an scolar in contextul pandemiei

E drept, starea de incertitudine ne pune intr-o postura destul de incomoda si pe noi, adultii…pe noi, cei care avem sarcina de a-i pregati pe copii pentru o perioda despre care nu putem oferi detalii clare. Trebuie insa sa explicam pe intelesul copiilor tot ce trebuie sa stie privitor la noile reguli si, evident, care este ratiunea acestor schimbari dar si care ar putea fi consecintele faptelor lor. E bine de stiut ca e nevoie de predictibilitate pentru confortul psihoemotional … read more


Ce și cât știm despre copilul născut în era digitală

Nativul digital sau copilul născut în era digitală vine cu nevoia pregnantă de comunicare emoțională și de atenție din partea părinților dar și  cu permanenta nevoie de a fi ascultat și înțeles. În anii trecuți, în activitatea mea cu copiii am insistat pe ideea de acceptare a nevoii adultului de a știi ce se întâmplă cu copilul său și de a oferi protecție prin toate mijloacele de care acesta este capabil. În urma unor explicații logice, într-o manieră acceptabilă și … read more


CINE VREAU SA FIU EU

In timpul atelierelor de creativitate si dezvoltare personala, am remarcat un interes deosebit al copiilor si adolescentilor pentru anumite exercitii de autocunoastere. Asa cum stim, procesul de dezvoltare personala incepe cu autocunoasterea iar copiii si adolescentii au nevoie sa se descopere, sa afle cine sunt si , abia apoi sa stie cum vor sa se construiasca pe ei insisi pentru viata de adult. Si in acest an, multi dintre copiii de gimnaziu pareau sa fie deja preocupati de alegerea pe … read more


ORGANIZAREA TIMPULUI

Ce facem cu resursa noastră cea mai de preț – timpul – azi, când școala online sau școala după un scenariu alternativ, ne împiedică să ne facem planuri foarte clare? Păi nu avem decât să facem o listă cu activitățile noastre zilnice pe care le vom împărți în două categorii: constante și incerte. În prima categorie, vor intra clar orele de masă (preferabil în familie), orele de studiu (indiferent dacă la școală sau în mediul online), orele alocate pentru teme … read more


PARINTII VOR SA STIE

Pe parcursul unor ani de lucru cu copii, adolescenti si parinti, am remarcat o serie de curiozitati si de interese manifestate atat in randul copiilor cat si in cel al adultilor. Ce am observat in mod deosebit in timpul activitatilor online desfasurate in perioada pandemiei, a fost repretitivitatea unei intrebari adresate de parinti: “Ce nemultumiri au copiii nostri fata de noi?” Si din nou ajung la constiinta faptului ca e o nevoie reala de a intelege cum functioneaza aceasta relatie, … read more


Plăcerea de a învăța

Plăcerea de a învăța – iată o expresie extrem de diferit percepută atât la nivel individual cât și la nivelul segmentelor de vârstă. Pentru adulți, a-i face pe cei mici să își dorească să studieze reprezintă un deziderat aproape de neatins în timp ce pentru ei înșiși apare fie mulțumirea de a fi făcut-o la timp și în mod temeinic, fie apare regretul de a nu fi acordat atenție acestui aspect considerat poate neimportant pentru unii. Azi, din experiențele trăite … read more


Procesul de adaptare la scoala online

Asa cum au putut remarca atat copiii cat si parintii, adaptarea la scoala online sau la noile conditii de telemunca au reprezentat un proces indelung si anevoios. Numai faptul de a sta multe ore in spatiul personal pe care l-am invadat cu energii ce tin de profesia noastra sau de sarcinile de scoala ale copilor inseamna o schimbare destul de apasatoare dar la aceasta se adauga un soi de confuzie intre sarcinile de scoala si cele de timp liber, iar … read more